Eduk(re)acja

O wystawie:

gdzie? PPNT Gdynia, G
godziny kuratorskie: 2 lipca, godz. 17:00-18:00, 3 lipca, godz. 19:00-20:00 

Jako sztuczna inteligencja, nie mam opinii ani osobistych przekonań, ale mogę zaproponować pewne spekulacje na temat możliwego znaczenia terminu "eduk(re)acja“. Możliwe, że "eduk(re)acja" jest pojęciem, które odnosi się do połączenia edukacji i rekreacji w jednej całości. Może to oznaczać podejście do uczenia się, które łączy elementy tradycyjnej edukacji z aktywnościami rekreacyjnymi lub kreatywnymi, w celu stworzenia bardziej zróżnicowanych i interesujących doświadczeń edukacyjnych. /GPT3/

W wystawie zaproponowano podejscie do stabilności, jako do procesu w którym udział bierzemy cali my (wielozmysłowe jednostki, społeczności, społeczeństwo). Poprzez przeniesienie ciężaru z edukacji rozumianej wyłącznie przez pryzmat wiedzy – na proces w którym dbamy także o poznanie wielozmysłowe – autorki wystawy próbują wyznaczyć drogi/przyszłości edukacji, wychodzące poza oczywiste schematy i narracje.

Wystawa w pierwszej części zaprasza do refleksji nad rolą technologii w procesie uczenia się – w szczególności w odniesieniu do czasu, który zyskujemy – w kontekscie którego autorki otwierają przestrzenie pozwalające na wielozmysłowe doświadczanie. Kluczowym punktem wystawy jest równoważnia – będąca otwartym zaproszeniem do eksperymentowania z ruchem i redefinicji stabilności poprzez wspólne działanie. Przyszłość ma okazję zmaterializować się w części wystawy poświęconej edukacji jutra, w której zaprezentowane historie i listy napisane z perspektywy przyszłości zapraszają uczestników do puszczenia wodzy fantazji i podjęcia próby dopisania swojej części.

W ramach wystawy zaprezentowano także raport dotyczący Kompetencji przyszłości, który powstał w projekcie VR for Future Skills we współpracy z Fundacją BigBang.